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說起喜洋洋，小孩子們都知道，也通過這個動畫片學到了很多做人做事的道理。動畫片和其他的藝術形式一樣。都可以用作教育孩子。孩子的學習能力最大的動力是源自于模仿。所以父母卻總是也在擔心。孩子不能什么都跟著動畫片里面學吧。其實凡事都是有兩面性的。大小多少略有不同而已。家長只要正確的引導、控制時間就可以讓動畫片發揮最大益處了。

（一）提高幼兒對善惡性的界定層次

平時即應給予幼兒自我保護的概念，并使幼兒明白對自己好的人并非全都是好人。成人也應以身作則，減少二分法的善惡界定方式，以提高幼兒對良善的界定層次。

（二）給予幼兒良好的學習典范

幼兒會崇拜認同卡通中的人物，且會模仿其語言與動作。雖然幼兒并非完全不能分辨真偽，但仍需正確的引導，因此在為幼兒選擇卡通時，宜注意片中人物的言行，以建立幼兒良好的模仿典范。

（三）記憶力及理解力的培養

電視卡通多半以帶狀方式播出，幼兒不一定會記得上個星期甚至昨天的節目內容，但若能在幼兒看卡通時引導其回想上一集的情節發展，將有助于記憶力及理解力的培養。

（四）語言、詞語的學習

觀看卡通時，幼兒會復誦影片中出現的詞句，或模仿人物說話的聲音和動作。如此一來，卡通中出現的詞語語法即成為幼兒的語言學習內容，所以我們可利用動畫卡通讓孩子在輕松愉快的情況下學習更多的詞語。

（五）改變暴躁情緒

于幼兒對于卡通片擁有高度的專注力，因此看卡通片所收到的教育效果會比其他工具好很多。幼兒可能會鬧情緒，此時便可挑選溫馨一點的卡通片給孩子看，幫助他穩定情緒。

（六）幫助學習規矩

父母想要幼兒學習良好的習慣，如保持環境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習慣來達到目的。