2019-2020年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告 |
發(fā)布日期:2020/3/3 發(fā)布者:佚名 共閱46911次 |
在政策利好、消費(fèi)升級(jí)和技術(shù)浪潮的共同推動(dòng)下,中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。2020中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模有望增至4538億元,用戶規(guī)模將增至2.59億人。四成用戶認(rèn)為在線教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在于共享課程資源,教學(xué)資源豐富。五成用戶認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用于教育的現(xiàn)狀達(dá)到預(yù)期。 核心觀點(diǎn) 在線教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,繼續(xù)發(fā)力下沉市場(chǎng) 中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模近五年來(lái)一直保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,在線教育市場(chǎng)規(guī)模未來(lái)將持續(xù)增長(zhǎng),預(yù)計(jì)2020年達(dá)到4538億元。此外,一二線城市在線教育市場(chǎng)漸趨成熟,而三四線城市市場(chǎng)仍處于初步發(fā)展階段,隨著教育重視程度的提高,下沉市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿^大。 K12在線教育持續(xù)升溫,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 受政策利好、社會(huì)教育意識(shí)加強(qiáng)以及中小學(xué)學(xué)生升學(xué)壓力的影響,K12在線教育市場(chǎng)需求較大。為了爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額,K12在線教育于2019年暑假期間掀起低價(jià)課程促銷(xiāo)和高額廣告投放熱潮,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。 在線素質(zhì)教育前景良好,思維和編程類(lèi)最受用戶青睞 隨著80后、90后年輕父母對(duì)素質(zhì)教育的重視程度提高,素質(zhì)教育需求愈加迫切,未來(lái)發(fā)展前景較好。近四成受訪用戶認(rèn)為思維編程類(lèi)素質(zhì)教育可通過(guò)在線教育平臺(tái)發(fā)展。掌門(mén)少兒、編程貓等思維和編程類(lèi)在線素質(zhì)教育平臺(tái)已具有較好的用戶基礎(chǔ),松鼠AI也自主研發(fā)MCM思想能力方法系統(tǒng)以促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。 以下為報(bào)告節(jié)選內(nèi)容 在線教育行業(yè)特點(diǎn) 技術(shù)環(huán)境——AI賦能在線教育 2020中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3.09億人 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)在線教育用戶規(guī)模逐步上升,預(yù)測(cè)在2020年達(dá)到3.09億人。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展帶來(lái)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”使得在線教育用戶不斷攀升,同時(shí),各類(lèi)在線教育平臺(tái)不斷開(kāi)發(fā)下沉市場(chǎng),擴(kuò)大了在線教育市場(chǎng),致使在線教育用戶規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。 突發(fā)性公共衛(wèi)生事件下在線教育行業(yè)發(fā)展分析 “COVID-19”疫情下,教育部于1月27日下發(fā)通知,要求2020年春季延期開(kāi)學(xué),學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和不參加集中性活動(dòng)。各機(jī)構(gòu)線下課程取消,而在線教育機(jī)構(gòu)紛紛面向中小學(xué)生提供免費(fèi)線上課程,保證疫情期間學(xué)生和家長(zhǎng)順利實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。 2019中國(guó)在線教育行業(yè)圖譜 2019中國(guó)在線教育行業(yè)熱點(diǎn) 2019中國(guó)在線教育行業(yè)熱點(diǎn)追蹤——技術(shù)升級(jí) 隨著人工智能、大數(shù)據(jù)的發(fā)展,信息技術(shù)對(duì)于在線教育的作用將愈加凸顯。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,在線教育依賴于平臺(tái)功能,而平臺(tái)功能需要技術(shù)支撐。為了提高教學(xué)效果、教學(xué)體驗(yàn),在線教育平臺(tái)亟需推動(dòng)技術(shù)升級(jí)。 2019中國(guó)在線教育行業(yè)熱點(diǎn)追蹤——直播教育 直播技術(shù)的運(yùn)用彌補(bǔ)了錄播課程互動(dòng)性弱的缺點(diǎn),實(shí)現(xiàn)在線實(shí)時(shí)交流及促進(jìn)教學(xué)場(chǎng)景化。K12教育(如掌門(mén)教育)、綜合網(wǎng)校(如新東方在線)、職業(yè)培訓(xùn)(如中公教育)等領(lǐng)域平臺(tái)紛紛采用直播課程的形式。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,5G技術(shù)的發(fā)展將進(jìn)一步改善直播課程的質(zhì)量,提升教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn),直播教育形式將迎來(lái)新的發(fā)展階段。 2019中國(guó)在線教育行業(yè)熱點(diǎn)追蹤——K12市場(chǎng)持續(xù)升溫 在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,在線教育企業(yè)也隨著調(diào)整業(yè)務(wù)布局,以獲取更大的市場(chǎng)份額。其中K12市場(chǎng)仍是在線教育業(yè)務(wù)拓展和戰(zhàn)略目標(biāo)的重要領(lǐng)域。 在線教育用戶對(duì)K12教育平臺(tái)了解度最高 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,34.5%的用戶表示對(duì)K12在線教育有一定了解。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,相對(duì)于其他在線教育細(xì)分領(lǐng)域,K12在線教育市場(chǎng)需求大,滲透率較高。隨著社會(huì)對(duì)教育程度的重視度提高,中小學(xué)生升學(xué)壓力較大,未來(lái)K12在線教育行業(yè)仍具有較大發(fā)展空間。 在線少兒英語(yǔ)類(lèi)——VIPKID用戶份額超六成 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,在少兒英語(yǔ)類(lèi)調(diào)查中,61.3%用戶偏好VIPKID;23.7%用戶偏好阿卡索少兒英語(yǔ)。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,VIPKID在當(dāng)前市場(chǎng)表現(xiàn)強(qiáng)勁,已初步奠定其在市場(chǎng)的領(lǐng)先地位。 高等教育類(lèi)——網(wǎng)易公開(kāi)課占據(jù)領(lǐng)先地位 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,在線高等教育類(lèi)用戶偏好調(diào)查中,48.6%用戶偏好于選擇網(wǎng)易公開(kāi)課,尚德教育和學(xué)堂在線緊隨其后,分別占比23.7%和19.9%。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,隨著高等教育入學(xué)人數(shù)增加,在線高等教育市場(chǎng)需求將繼續(xù)擴(kuò)大,在線教育平臺(tái)應(yīng)注重把控教育資源質(zhì)量,提升教育資源的豐富性,以獲得更大市場(chǎng)份額。 在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)——掌門(mén)1對(duì)1用戶份額近八成 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示,在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)用戶份額占比調(diào)查中,78.5%用戶偏好于選擇掌門(mén)教育旗下品牌掌門(mén)1對(duì)1。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,K12在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)行業(yè)格局基本形成,掌門(mén)1對(duì)1在在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)領(lǐng)域上占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),未來(lái)將進(jìn)一步優(yōu)化盈利模型。 VIPKID:專(zhuān)注在線青少兒英語(yǔ)教學(xué) VIPKID是一家在線青少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于4-12歲在線少兒英語(yǔ)教育,通過(guò)1對(duì)1在線視頻的方式 ,幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。 掌門(mén)教育:K12在線教育黃金獨(dú)角獸 掌門(mén)教育,K12在線教育頭部企業(yè),專(zhuān)注為3-18歲青少年定制高品質(zhì)在線教育課程,擁有3600萬(wàn)注冊(cè)學(xué)員。掌門(mén)教育旗下子品牌掌門(mén)1對(duì)1已穩(wěn)坐K12在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)賽道頭把交椅。 松鼠AI 1對(duì)1:在線AI老師1對(duì)1,策略型AI技術(shù)賦能在線教育 松鼠AI 1對(duì)1成立于2014年,是國(guó)內(nèi)率先將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12教育領(lǐng)域的人工智能公司。松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆分,根據(jù)學(xué)生課前測(cè)試發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞,為每位學(xué)生推送特定的知識(shí)點(diǎn)講解視頻。 新東方在線:綜合網(wǎng)校類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái) 新東方在線是新東方集團(tuán)全資創(chuàng)辦的綜合網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),依托新東方強(qiáng)大師資力量與教學(xué)資源,為用戶提供出國(guó)留學(xué)、考研培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)等教育服務(wù)。 米樂(lè)教育:K12在線培訓(xùn)平臺(tái) 米樂(lè)教育是米絡(luò)星集團(tuán)旗下的在線K12青少兒教育培訓(xùn)平臺(tái),既有面向?qū)W生用戶群體也有面向?qū)W校教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)。目前擁有米樂(lè)英語(yǔ)、米樂(lè)星球課、米樂(lè)課堂、米樂(lè)編程等產(chǎn)品。 猿輔導(dǎo):K12在線教育輔導(dǎo)平臺(tái) 猿輔導(dǎo)在線教育是專(zhuān)注于3歲至高中畢業(yè)生全科輔導(dǎo)的在線教育品牌,公司旗下?lián)碛性齿o導(dǎo)、猿題庫(kù)、小猿搜題、小猿口算、斑馬AI課等多款在線教育產(chǎn)品,為用戶提供網(wǎng)課、智能練習(xí)、難題解析等多元化的智能教育服務(wù),幫助學(xué)生系統(tǒng)性、高效率地完成學(xué)習(xí)閉環(huán)。 2020中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析 K12市場(chǎng)需求大 關(guān)注用戶體驗(yàn)及需求 艾媒咨詢分析師認(rèn)為,受政策利好、社會(huì)教育意識(shí)加強(qiáng)以及中小學(xué)學(xué)生升學(xué)壓力的影響,未來(lái)K12在線教育市場(chǎng)需求將繼續(xù)增大,綜合實(shí)力更強(qiáng)、更加關(guān)注用戶體驗(yàn)及需求的產(chǎn)品將進(jìn)一步擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。而隨著市場(chǎng)進(jìn)一步成熟,在線1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)行業(yè)格局基本形成,1對(duì)1全科輔導(dǎo)類(lèi)頭部企業(yè)應(yīng)更加注重優(yōu)化盈利模型,避免盲目擴(kuò)張。 在線素質(zhì)教育持續(xù)升溫 課程質(zhì)量成關(guān)鍵 隨著80年、90后父母教育意識(shí)的加強(qiáng),素質(zhì)教育需求將愈加迫切。K12頭部企業(yè)也積極開(kāi)拓素質(zhì)教育市場(chǎng),如掌門(mén)教育旗下素質(zhì)教育品牌掌門(mén)少兒憑借品牌優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容已積累海量用戶,在素質(zhì)教育賽道上處于領(lǐng)先地位。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,隨著在線素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展,學(xué)生和家長(zhǎng)可選擇的平臺(tái)增多,課程內(nèi)容及教學(xué)質(zhì)量將成為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵。 個(gè)性化教育受重視 AI教育優(yōu)化發(fā)展 傳統(tǒng)大班教學(xué)方式存在知識(shí)重復(fù)、學(xué)習(xí)重復(fù)的問(wèn)題;而另一方面,隨著信息技術(shù)發(fā)展,大數(shù)據(jù)、人臉識(shí)別技術(shù)、AI助教等應(yīng)用于在線教育平臺(tái)。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,利用AI技術(shù)可以描繪用戶畫(huà)像,精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果,有利于促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)。與此同時(shí),也應(yīng)協(xié)調(diào)好AI教學(xué)與真人教師之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 直播互動(dòng)趨勢(shì)增強(qiáng),用戶體驗(yàn)至關(guān)重要 艾媒咨詢分析師認(rèn)為,隨著5G技術(shù)的推廣,直播教育的形式將愈加重要。5G技術(shù)可以解決目前直播教育存在的痛點(diǎn),例如畫(huà)面不流暢、內(nèi)容延遲等,進(jìn)一步豐富在線教育的形式、促進(jìn)在線教育場(chǎng)景化、提升學(xué)習(xí)氛圍、增加交流互動(dòng)。隨著5G技術(shù)在教育場(chǎng)景中的應(yīng)用,用戶體驗(yàn)將得到改善,影響在線教育平臺(tái)的用戶粘性及口碑傳播。 教育平臺(tái)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,深化優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域 隨著在線教育的逐步發(fā)展,在線教育行業(yè)漸趨成熟,出現(xiàn)了早幼教、K12教育、高等教育、素質(zhì)教育、職業(yè)培訓(xùn)等細(xì)分領(lǐng)域。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù),才能更好地滿足用戶需求,提升用戶體驗(yàn)。在線教育企業(yè)應(yīng)精準(zhǔn)自己的定位,凸顯自己的優(yōu)勢(shì),為目標(biāo)市場(chǎng)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。 發(fā)力下沉市場(chǎng),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享 在線教育行業(yè)一二線市場(chǎng)市場(chǎng)漸趨成熟,而三四線城市仍處于發(fā)展期,具有較大的發(fā)展?jié)摿ΑkS著經(jīng)濟(jì)水平提高、教育意識(shí)加強(qiáng),三四線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民將更加注重精神需求。艾媒咨詢分析師認(rèn)為,在線教育可以進(jìn)一步發(fā)力下沉市場(chǎng),將優(yōu)質(zhì)課程資源傳遞到三四線城市,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,滿足三四線城市居民的教育需求。 以上內(nèi)容節(jié)選自艾媒研究院發(fā)布的《2019-2020年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》
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