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　　教育部2月26日新聞發布會發布的最新數據顯示，2018年，我國各級各類學歷教育在校生2.76億人，比上年增加了535.97萬人。這將是未來幾年我國勞動力供給和經濟發展的重要基礎。

　　但總體增長的同時，一些教育事業數據也顯示了我國的人口結構變化特征，比如2018年全國幼兒園入園人數同比大幅下降，一定程度上反映了目前年輕父母的生育意愿較低。

　　幼兒園入學落入谷底

　　教育部從2015年開始公布幼兒園入園人數，近4年呈現波峰波谷交替出現趨勢。

　　2015年入園人數2008.85萬人，是截至目前的最高值，同比增長21.07萬人。2016年入園人數就同比減少了86.76萬人。

　　2017年，首批“單獨二孩”兒童到了入園年齡，全國入園人數再次增長，同比增加15.87萬人。但2018年，全國共有入園兒童1863.91萬人，同比減少74.04萬人，下降3.82%。

　　今年秋季，首批“全面二孩”兒童就將入園，記者走訪多家幼兒園發現，普遍持入園兒童將增加的預期。

　　“2018年幼兒園入園人數變化體現了人口結構變化，隨著‘全面二孩’政策帶來人口增長，學前教育和義務教育入學人數也會相應發生變化。”劉昌亞在新聞發布會上回復21世紀經濟報道記者。

　　值得注意的是，教育部今年還發布了普惠性幼兒園數據。2018年，普惠性幼兒園18.29萬所，普惠性幼兒園占全國幼兒園的比重為68.57%。普惠性幼兒園在園幼兒3402.23萬人，占全國在園幼兒的比重為73.07%。均呈增長態勢。

　　采取多種措施擴大普惠性學前教育資源供給，是教育部2019年工作要點之一。只有切實解決“入園難、入園貴”問題，才能助推提高年輕人的生育意愿。按照規定，小區配套幼兒園要全部建成公辦園或民辦普惠性幼兒園。目前，多部門正在開展城鎮小區配套幼兒園治理行動。

　　教育部副部長鄭富芝在2月25日舉行的教育部等五部門城鎮小區配套幼兒園治理工作座談會上表示，國家關于城鎮小區配套幼兒園建設和管理的政策規定是明確的，但一些地方落實不到位，這次治理是對已有政策的回歸和落實。