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    孩子是一個國家的未來，所以孩子的一切都受到社會的廣泛關(guān)注。很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，早早地就把孩子送進幼兒園、托兒所、早教中心等，過早地給孩子灌輸所謂的知識。相比孩子的知識，一個健康有愛的成長環(huán)境更有利于孩子的未來。

    當孩子說話還不夠順暢時，孩子到另一個環(huán)境生活就會存在很多安全隱患，這話并不是吹噓，而是在當今紛繁復(fù)雜的社會里人參差不齊，我們不能保證孩子遇到的人都是心地善良之人，更不能保證孩子能不能自我保護。所以，太早讓孩子進校并不一定是好事，等到孩子適齡時再將他送到學校學習，這并不會太耽誤孩子，而是父母保護孩子的一種特殊方法。下面是孩子適齡進校的益處以及家長如何保護孩子的提議。

    首先，適齡再進校時孩子講話已經(jīng)夠流暢，可以和家長進行交流。當孩子講話足夠流利是能夠給其父母講述自己在學校的經(jīng)歷，比如學習情況、交友狀況等，這樣家長就能夠更多了解孩子在學校的真實情況，少一份擔驚受怕。此外，孩子能夠清楚表達自己的需求，就使父母不必花時間去猜測孩子的心思，而是增加了孩子與父母的交流時間，促進父母與孩子之間的感情。

    其次，適齡再進校時孩子能夠判斷對錯。孩子越大他的理解能力就越高，那么他的判斷力也因此增強。太早將孩子送去早教中心以及幼兒園，孩子只會知道玩耍，并不會學到太多東西。而當孩子的年齡較大時，孩子的學習能力就越強，也能夠判斷是非，這時的孩子能夠記住父母教給自己的自我保護的方法，從而能夠遠離危險地帶。所以家長也要多給孩子灌輸安全知識，保障孩子的身心健康。

    最后，家長與老師交流并不是了解孩子在學校的情況的唯一方法，通過與孩子的交談能夠更直接的了解到孩子的在校情況，很多家長會覺得小孩子會說謊，所以不能憑孩子的話來判斷他的真實情況。但是，孩子是純真無邪的，他們不會無緣無故說謊。所以，當孩子放學回到家時，家長應(yīng)該及時詢問孩子當天在校的情況，當然是循循善誘，讓孩子自己講述自己的經(jīng)歷。

    孩子是祖國的花朵，應(yīng)該受到足夠的保護，家長就要承擔更多的責任，進校的快與慢不是用來攀比的，孩子擁有一個健康、安全的成長環(huán)境比什么都重要。