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新聞內(nèi)容

    小學(xué)學(xué)歷最幸福 孩子你為什么讀書?
    發(fā)布日期:2018/3/4 發(fā)布者:佚名 共閱57524次
    所謂幸福,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,但卻是每個(gè)人都孜孜以求的。可是《2014國(guó)民幸福報(bào)告書》卻稱小學(xué)學(xué)歷最幸福,如果真的這樣的話,我們?yōu)槭裁催讓孩子讀書?我們一直強(qiáng)調(diào)讓孩子讀書的意義是什么?

      一、平民父親告訴孩子為什么讀書——最接地氣的回答

      很多孩子都曾經(jīng)會(huì)有疑問(wèn),我們?yōu)槭裁醋x書?有一位平民父親,這樣回答他的兒子,小編認(rèn)為這是迄今為止看到的最接地氣兒回答。  “爸爸,我為什么要上學(xué)呢?”兒子上學(xué)不久問(wèn)爸爸。  爸爸說(shuō):兒子,你知道吧?一顆小樹(shù)長(zhǎng)一年的話,只能用來(lái)做籬笆,或當(dāng)柴燒。  十年的樹(shù)可以做檁條。  二十年的樹(shù)用處就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具······  一個(gè)小孩子如果不上學(xué),他7歲就可以放羊,長(zhǎng)大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了別的。  如果上6六年學(xué),小學(xué)畢業(yè),在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以當(dāng)個(gè)小商小販,小學(xué)的知識(shí)夠用了。  如果上9年學(xué),初中畢業(yè),他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果上12年學(xué),高中畢業(yè),他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè),他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈,鐵路橋梁了。  如果他碩士博士畢業(yè),他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。知道了嗎??jī)鹤樱褐懒恕! “职钟謫?wèn):放羊、種地、當(dāng)保安,丟人不丟人??jī)鹤樱簛G人。爸爸說(shuō):兒子,不丟人。他們不偷不搶,干活賺錢,養(yǎng)活自己的孩子和父母,一點(diǎn)也不丟人。不是說(shuō)不上學(xué),或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣,有用,但用處不如大樹(shù)多。不讀書或讀書少也有用,但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少,他們賺的錢就少。讀書多,花的錢也多,用的時(shí)間也多,但是貢獻(xiàn)大,自己賺的錢也多。
     

      二、胡適告訴你為什么讀書——大師的回答

      胡適,這位學(xué)貫中西的大師關(guān)于為什么讀書,也曾專門做過(guò)演講。他認(rèn)為我們之所以讀書主要是有三方面的原因:  1.讀書可以增長(zhǎng)智慧。因?yàn)闀谴砣祟惱献孀趥鹘o我們的智識(shí)的遺產(chǎn),我們接受了這遺產(chǎn),以此為基礎(chǔ),可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,更在這基礎(chǔ)之上,建立更高深更偉大的智識(shí)。人最大的貢獻(xiàn)就是[留下]過(guò)去的智識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使后人可以節(jié)省許多腦力。  2.就是為讀書而讀書。讀書不是那么容易的一件事情,不讀書不能讀書,要能讀書才能多讀書。好比戴了眼鏡,小的可以放大,糊涂的可以看得清楚,遠(yuǎn)的可以變?yōu)榻Wx書也要戴眼鏡。眼鏡越好,讀書的了解力也越大。讀書固然可以擴(kuò)充知識(shí);但知識(shí)越擴(kuò)充了,讀書的能力也越大。這便是“為讀書而讀書”的意義。  3.讀書可以幫助解決困難,應(yīng)付環(huán)境,供給思想材料。知識(shí)是思想材料的來(lái)源。思想可分作五步。思想的起源是大的疑問(wèn)。吃飯拉屎不用想,但逢著三叉路口,十字街頭那樣的環(huán)境,就發(fā)生困難了。走東或走西,這樣做或是那樣做,有了困難,才有思想。第二步要把問(wèn)題弄清,究竟困難在哪一點(diǎn)上。第三步才想到如何解決,這一步,俗話叫做出主意。但主意太多,都采用也不行,必須要挑選。但主意太少,或者竟全無(wú)主意,那就更沒(méi)有辦法了。第四步就是要選擇一個(gè)假定的解決方法。要想到這一個(gè)方法能不能解決。若不能,那么,就換一個(gè);若能,就行了。這好比開(kāi)鎖,這一個(gè)鑰匙開(kāi)不開(kāi),就換一個(gè);假定是可以開(kāi)的,那么,問(wèn)題就解決了。第五步就是證實(shí)。凡是有條理的思想都要經(jīng)過(guò)這步,或是逃不了這五個(gè)階段。科學(xué)家要解決問(wèn)題,偵探要偵探案件,多經(jīng)過(guò)這五步。
     

      三、龍應(yīng)臺(tái)告訴你為什么讀書——智者的回答

      龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)寫給兒子一句話,告訴了大家為什么要讀書:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)。"
       小編說(shuō):關(guān)于讀書,我們古代有位哲人曾經(jīng)留下名言“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,對(duì)此功利主義的解讀,也可以算作一種意義。但是小編并不完全茍同。  讀書,我們所說(shuō)的不是為了應(yīng)付考試的那種讀書,而是真正的發(fā)自內(nèi)心的讀自己想讀的書,可以拓展你的精神世界,讓你從讀書中明白事理,有所覺(jué)醒,通過(guò)讀書鍛煉膽識(shí)、眼光、毅力,讀出自己的靈性。我們常說(shuō),不能增加生命的長(zhǎng)度,但是可以拓寬生命的廣度,從這個(gè)角度來(lái)看讀書是擴(kuò)寬生命廣度的最佳途徑。靈魂和身體總得有一個(gè)在路上,讀書就是讓你的孩子具備這種能力。  最近一段時(shí)間一直流行一個(gè)口號(hào)“不要讓孩子輸在起跑線上”,其實(shí)決定人生的不僅僅是起跑線,更多的是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的人生總是面臨一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)折,這些轉(zhuǎn)折需要我們做出一個(gè)又一個(gè)選擇,因此我們的人生方向發(fā)生了改變,決定我們成為這樣或者那樣的人,過(guò)上這樣或者那樣的生活。在轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們?nèi)绾巫龀鲞x擇?這種抉擇的背后因素太多,性格、人身觀、價(jià)值觀、對(duì)于時(shí)勢(shì)的把控和判斷等等,而所有的這些背后因素最直接快捷的獲得渠道就是讀書。所以說(shuō),讀書改變命運(yùn)。  這就是我們?yōu)槭裁醋尯⒆幼x書,不僅僅是那一紙學(xué)歷的問(wèn)題。
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