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　孩子多大的時候報興趣班最合適

　　具體興趣，咨詢專業的老師，根據孩子年齡和發展階段的特點去定學什么。比如說學英語：3歲就可以開始學，繪畫：幼兒階段不適合，7歲以后開始學。

　　保險的做法：幼兒階段，無論學什么，不要求孩子一定學得怎么樣，一般不會出問題。

　　假期要不要給孩子報興趣班？

　　●學前階段，孩子最重要的任務就是玩，給孩子安排的興趣班也要讓孩子以“玩”的方式學。

　　●以孩子為主導，征求孩子的意見，幫助他制定一個計劃，不僅僅是興趣班或學習計劃，最好連日常生活吃飯睡覺也包括在內。

　　●孩子主動想要學什么，要讓孩子多體驗幾次，帶孩子多接觸一些項目，三分鐘熱度很正常，要給孩子選擇的過程。

　　孩子報興趣班該不該趁熱打鐵？

　　●先讓孩子去體驗，盡量多地去體驗，再確定孩子是否需要，是否想學。

　　●到了孩子的敏感期，比如3歲的英語敏感期，可以相應地讓孩子每周上一到兩個興趣班。

　　●不能是家長自己想去學，比如小時候想學鋼琴沒學，現在讓孩子去學，要分辨是孩子真的想去學。

　　報班越多，學得越多？給孩子報興趣班怎樣效率最高

　　●培養孩子興趣，首先是擴大孩子的興趣接觸點，大自然、博物館、動物園甚至人群聚集點，都能讓孩子多接觸，讓孩子發現并確認自己喜歡什么。

　　●興趣班和培養孩子興趣并不對等，興趣班對孩子而言是強制性的，上課時間長，要遵守紀律，有課業要求等等，在培養孩子興趣方面，需要比較后再做決定。

　　報了興趣班孩子想放棄，家長該怎么辦

　　●幫助孩子努力堅持下來，培養孩子的長性，專注力。

　　●選擇興趣班原則：謹慎地去報興趣班，報了之后不要輕易放棄。

　　●不要給孩子報多個興趣班，增加孩子的體驗時間，確保孩子真的喜歡之后再報班。

　　為什么孩子的興趣總在變化，老是沒定性？

　　●這很正常，孩子好奇心強，模仿力強，好動活潑，他的興趣很容易變化。

　　●原則：寬廣嘗試，找到孩子真正喜歡的方向，再深入地去學。

　　為啥家長對寶寶的興趣過度強化，效果反而適得其反？

　　●家長把自己的要求加到孩子身上，對于大人容易做到的事，孩子不一定做得到。

　　●在時長放面，3-6歲孩子的專注力時長只有15分鐘，不能過度要求孩子，以免揠苗助長。　

　　孩子畫畫需要教嗎，自學成才還是送去興趣班？

　　●3-6歲階段，不用教，這個年齡段的孩子畫畫是在自我表達，把想畫的畫出來，我們聽孩子說和表達就好。

　　●教孩子應該怎么畫不應該怎么畫，反倒不利于孩子繪畫興趣的培養，甚至泯滅他對繪畫的熱愛。　

　　孩子學習鋼琴會變聰明嗎？

　　●會。鋼琴能練習孩子手部靈活度，識譜記譜等，都能促進孩子大腦發油，提升孩子專注力。

　　●孩子專注力時間不會超過半小時，每次練琴15-20分鐘，休息10分鐘后再繼續練習，強制長時間練習會適得其反。

　　孩子上幼兒園適合學習聲樂么？

　　●不適合。幼兒園孩子嗓子比較嬌嫩，氣息不足，過度用嗓會破壞孩子的聲帶發展，會影響孩子以后嗓音是否優美。

　　●小學階段，7-9歲可以開始學習聲樂，但也不能過度用嗓。

來源：無憂育兒說